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    La dirección escolar factor del cambio y la innovación.

    En este artículo se pretende destacar la relevancia e importancia de la dirección que ejerce un estilo de liderazgo adecuado en cuanto impulsa y promueve el cambio, la transformación escolar y la innovación. Se abordan los estilos de liderazgo más adecuados para ello, concretamente el transformacional y el liderazgo distribuido.También nos referiremos a otros, objeto de estudio en la actualidad, como el liderazgo instructivo por el enfoque centrado en el rendimiento y la complementariedad entre los tres mencionados estilos. Se destacan los efectos que estos tienen y bajo qué condiciones, señalando los efectos directos y mediadores de la dirección entendida como un proyecto colectivo de todos.Finalmente se aborda la necesidad de generar una cultura del cambio y la innovación en las organizaciones, más allá de acciones específicas, más o menos esporádicas.

        MARÍA JOSÉ FERNÁNDEZ DÍAZ  | Ver artículo completo en la edición agosto-septiembre 2014

     

     

     

     

    Dirección escolar..
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    Entrevista Frida Díaz Barriga 

    En la educación han existido un sinnúmero de situaciones que en tiempos actuales permanecen. Hay instituciones, gobiernos y grupos que actúan y la toman como estandarte, como recurso y hasta rehén para aprovechamiento. Pero más allá de cuanto la aqueja, es sin duda el recurso más valioso que el ser humano hereda en su paso existencial por este planeta. Y para brindarnos una panorámica amplia y acertada sobre la temática educativa y su contexto, plasmamos la entrevista concedida por la Dra. Frida Díaz Barriga Arceo, quien además expone las diversas facetas de su quehacer profesional de más de tres décadas...

     

     

     

     

      EMILIANO MILLÁN HERRERA | Ver artículo completo en la edición agosto-septiembre 2014

     

     

     

    Entrevista Frida Díaz...
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    Proyectos Formativos.

    Aunque hay múltiples modelos y enfoques educativos, el énfasis sigue siendo la teorización de los procesos de aprendizaje. La socioformación, en cambio, es un enfoque que más que el aprendizaje, aborda la formación en un plano social, considerando los retos de la sociedad del conocimiento, y se compone de una serie de estrategias enfocadas a lograr el cambio de las prácticas docentes en el aula (Tobón, 2013a, 2013b, 2013c, 2013d).

    La formación implica no solamente aprender y aplicar contenidos en actividades, sino ante todo tener un proyecto ético de vida sólido, que les permita a las personas realizarse  y actuar con base en los valores universales        

    SERGIO TOBÓN | Ver artículo completo en la edición agosto-septiembre 2014

    Proyectos Formativos...
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    Educación y Sociedad.

    En esta presentación examino tres temas íntimamente relacionados entre sí y que en conjunto nos da una fotografía de la condición que guarda la educación en México y de los resultados previsibles con la instrumentación de la reforma educativa integral actualmente en proceso. El primero de ellos se refiere a la forma en que se dan las relaciones entre el proceso escolar (educación) y el contexto en el que se mueven las escuelas. Ahí voy a referirme a algunos indicadores y la capacidad explicativa que puedan tener sobre los resultados de aprendizaje. En el segundo, paso revista a los componentes importantes en la construcción de una política educativa y los objetivos que normalmente se proponen para las políticas públicas en la materia. En el tercer apartado, me refiero a la reforma educativa actual, sus características y ejes principales y especialmente el papel que van a jugar los maestros y los procesos de valuación. Término presentando un cuadro de verificación para que tengamos desde este momento un juicio sobre la viabilidad y el éxito de las propuestas a partir del 2013 para garantizar una educación de calidad.

     JOSÉ ÁNGEL PESCADOR OSUNA | Ver artículo completo en la edición agosto-septiembre 2014

    Educación y Sociedad..
Revista Multiversidad Management
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Escrito por Daniel Mendoza   
Viernes, 26 de Octubre de 2012 22:06

Última actualización el Martes, 15 de Enero de 2013 21:30
 
Grooveshark.com


altGrooveshark es toda una aventura

Por donde se vea Groovesharkes una novedad, una aventura que está generando muchas más preguntas que certezas sobre el futuro de la música, la forma de vender y promocionar artistas en el mercado global, y en general, el devenir de los emprendimientos relacionados con internet.

Con todo y las incertidumbres alguien tenía que crear una plataforma así, una que permitiera a los amantes de la música actualizarse sobre las producciones más recientes, conocer a las nuevas bandas y promocionar sus propias canciones, todo ello a través de internet y a bajo costo, incluso de forma gratuita.

Los aventureros fueron un par de jóvenes de 19 años de edad, dos universitarios de Florida, Sam Tarantino y JoshGreenberg, quienes arrancaron hace seis años con un portal donde los artistas podían hacer transacciones directas con sus temas, un sitio que a lo largo de este tiempo ha evolucionado hasta convertirse en una verdadera red social para difundir y compartir unas 15 millones de canciones, y las que se siguen sumando.

Ver artículo completo en la edición diciembre-enero

 

 

 
Un mundo sin petróleo

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Imaginando un mundo sin petróleo

Steve Alten publicó en 2008 el libro Al borde del infierno, una novela que no sólo le trajo prestigio y dinero a su autor, sino grandes disgustos, amenazas a él y a su entorno familiar y después, la enfermedad de Parkinson. En este libro, Alten imagina un futuro en el que la humanidad tiene que enfrentarse al problema del agotamiento del petróleo. Una novela de ficción sobre “el simple y aterrorizador hecho de que el mundo se está quedando sin petróleo, lo que significa que nos estamos quedando sin el irremplazable recurso que se necesita para alimentar a cerca de 7 mil millones de personas de este planeta. Y todas las mentiras, tapaderas y fianzas empresariales no van a cambiar esta realidad”, dijo alguna vez.

En efecto, este recurso energético es un elemento condicionante para solventar el proceso de industrialización y producción económica del mundo. Se cuenta con la capacidad tecnológica para desarrollar otro tipo de energías, pero de momento el petróleo se mantiene como el recurso dominante.

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Antes de abandonar...

alt Antes de abandonar...

¿Cuántas veces has deseado alejarte de los problemas que representa ser dueño de tu propia empresa para volver, incluso, a la tranquilidad del trabajo remunerado?

Las repentinas e inexplicables bajas en el volumen de las ventas, la competencia feroz que a ratos toma la forma de una guerra frontal y hasta personal y los numerosos cambios que presenta el mercado te ponen en la disyuntiva de continuar o desistir con tu carrera empresarial. En esos momentos te viene a la mente la idea de recomponer el camino y establecerte como empleado en una organización pública o privada.

Todo empresario ha considerado, alguna vez, abandonar el camino emprendedor y lleno de aventuras y satisfacciones cuando la balanza se inclina más hacia lo que le agobia que a lo que le satisface.

 

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Pasaporte al conocimiento

altPasaporte al conocimiento

Estudiar en el extranjero es una de las experiencias más enriquecedoras que puede tener un estudiante. No sólo desde el punto de vista académico y del conocimiento, sino también desde el desarrollo personal.

Conocer otras culturas, aprender o perfeccionar otros idiomas, satisfacer nuestra sed de aventu­ra y alimentar el espíritu viajero. Cualquiera que sea tu motivo a la hora de hacer las maletas y estudiar en otro país es igualmente válido. La movilidad se ha vuelto algo cotidiano para muchos estudiantes que han decidido hacer las maletas y tomar un avión en busca de nuevas experiencias. Para el estudiante que inicia o prosigue sus estudios en una institución extranjera la experiencia, en la mayoría de los casos, suele ser enriquecedora.

Alumnos que han tenido la oportunidad de viajar a otros países destacan de su expe­riencia tanto su ampliación de conocimientos académicos o técnicos, como su enriqueci­miento personal. Es decir, aquello que pasa fuera del aula, las nuevas amistades, la am­pliación de su círculo social y el conocimiento de uno mismo en un ambiente desconocido, son factores que aunque no se mencionan en los títulos ni se ponen en los currículums, forman parte del bagaje obtenido.

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